Objectifs de la formation

La formation vise notamment à permettre aux participants de :

• Effectuer une évaluation fonctionnelle du comportement agressif.
• Identifier les facteurs pouvant contribuer à son apparition.
• Élaborer un plan de prévention et d'intervention en collaboration avec les personnes concernées.
• Développer des stratégies pour réduire les comportements agressifs et améliorer la qualité de vie.
• Intervenir avec humanisme lors d'une situation de crise.
• Rechercher le maximum de sécurité avec le minimum de force nécessaire.

Clientèle visée

Parents, accompagnateurs et intervenants auprès d'adolescents et d'adultes présentant notamment un TSA/Asperger, une déficience intellectuelle ou des comportements agressifs ou complexes.

Une formation axée sur la pratique

ICARE s'appuie sur l'expérience clinique, l'analyse de situations concrètes et le partage d'expériences.

• Analyse de situations cliniques et études de cas.
• Discussions et échanges entre participants.
• Exercices pratiques et simulations.
• Travail en équipe.

Une philosophie clinique

Comprendre avant d'intervenir.
Prévenir avant que la situation ne se détériore.

L'analyse tient compte de la personne, de son comportement et de son environnement afin de mieux comprendre ses besoins et les difficultés d'adaptation possibles.